Su flor azul
TEXTO:

.La flor azul camina en la casa corozal..
.Pamela flaca corría con expresiones lindas.
.La niña gorda ríe en jamaica fría

1_Lectura literal del texto:
La niña gorda corre con su flor azul.

2_lectura inferencial: la niña gorda sale a corre todos los días a visitar a su pololo azul


3_Contexto:

Autores: Las alumna de pedagogía educación diferencial cada una de ellas creo una palabra cualquiera la que fuera de forma espontánea y creada para el objetivo de crear un verso en conjunto.

Forma de creación: este verso se escribió de lo primero que se viniera a la mente primero se asigno el verbo, sujeto, adjetivó y así se creo una oración con estas palabras según el orden para el resulto de tres oraciones en conjunto y así con la conformación de estas crear un verso.

Evaluación del taller:

Las herramientas para analizar un texto fueron:
Conformar grupos, pensar para lograr ideas principales e individuales, crea un conclusión referente al verso como cada un entendió su inferencia y la forma de pensar para así la buena comprensión y además intercambiar ideas con las demás compañeras.

Que le falto al taller de habilidades comunicativas:

Fue el trabajo participativo entre compañeras ya que la mayor tiempo se trabajo solamente en grupo y además actividades como promover mas el dialogo y la creación de ensayos.